A INFLUÊNCIA DO FATOR ÁLGICO EM ARTICULAÇÃO GLENOUMERAL NO DESEMPENHO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO: DADOS EPIDEMIOLÓGICOS

Carla Ferreira Araújo

Carla Ferreira Araújo Faculdades Cathedral

Palavras-chave: Dor. Glenoumeral. Ombro. Professores. Afastamento.

Resumo

Em relação à saúde do trabalhador, não apenas pela crescente incidência, mas também por evidências de sua associação com o ritmo de trabalho as LERs/DORTS têm ganhado ênfase, pois são caracterizadas devido inflamações na musculatura, tendões e nervos dos membros superiores e cintura escapular. Trata-se de um estudo longitudinal de caráter primário e observacional realizado no ano de 2020 na cidade de Boa Vista, no estado de Roraima. Onde foi realizado um questionário com professores de escolas de ensino médio atuantes na cidade supra-citada, composto por questões a respeito das condições de trabalho (com relação a tempo de serviço e carga horária), ergonomia, índice de afastamento, tipo de dor e questões extra profissionais. Foi observado que de forma geral, a incidência de quadro álgico em MMSS alcançou destaque dentre as demais regiões, sendo o ombro a área mais atingida. Os achados do presente estudo mostram uma elevada prevalência de dor entre professores, onde mais da metade dos docentes afirmou quadro álgico de cunho musculoesquelético em uma ou mais partes do corpo e que estes são capazes de interferir a atividade profissional. Por fim, que esse estudo possa contribuir com novas pesquisas na área visando melhorias.

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